Kopf und Ball - Die soziale Sport- und Lerninitiative
Die Historie
Im Jahr 2007 gründeten engagierte Privatpersonen den gemeinnützigen Förderverein „Fußballfreunde VFB 1900 Gießen e.V.“ mit dem Zweck den VFB ideell und finanziell zu unterstützen. Der Förderverein organisiert darüber hinaus Veranstaltungen im Waldstadion sowie Betreuungsmaßnahmen im schulischen und außerschulischen Bereich.
„Kopf und Ball“ ist hier das zentrale Projekt.
Schirmherr von „Kopf und Ball“ ist der Stadtverordnete Egon Fritz. Projektverantwortliche sind Dr. Peter Brozik in seiner Funktion als Vorsitzender des Fördervereins und Mario SchrödeI als 2. Vorsitzender und FinanzverantwortIicher. Florian Ulmrich leitet das Sponsoring. Externe Berater sind Monika Reinhardt und Tim Brühn. Die sportliche Leitung von „Kopf und Ball“ hat der DFB-Fußballlehrer Stefan Hassler.
Die Zusammenarbeit mit dem Verein VfB 1900 Gießen wurde mittlerweile eingestellt. Die Fußballabteilung des Vereins wurde aufgelöst und im Rahmen einer Fusion mit dem Verein Teutonia Watzenborn-Steinberg in den neu gegründeten Verein FC Gießen eingegangen. Z.Z. besteht die Projekttätigkeit von Kopf und Ball in Unterstützung von in Caritas-Einrichtungen untergebrachten unbegleiteten Jugendlichen bei den Hausaufgaben und bei Prüfungsvorbereitungen
Das Projekt
Kindern und Jugendlichen aus Stadt und Kreis Gießen wird in den Vereinseinrichtungen des VFB 1900 Gießen an 5 Tagen in der Woche eine sport- und Iernfördernde Betreuung für den Nachmittag angeboten. Dieses Angebot beinhaltet Fußballtraining durch den DFB-Fußballlehrer Stefan Hassler, Hausaufgabenhilfe und Hausaufgabenbetreuung durch qualifizierte Personen sowie das gemeinsame Mittagessen.
Warum kombinieren wir Ball und Kopf?
Die Antwort ist einfach. Fußball fördert positives soziales Verhalten und gesellschaftlichen Zusammenhalt. Fußballerinnen und Fußballer sind nur stark im Team. Teammitglieder sind international, unterschiedlichen Geschlechts und haben verschiedene Fähigkeiten am Ball. Bei „Kopf und Ball“ fördern wir die Akzeptanz und Unterstützung von Teammitgliedern, den respektvollen Umgang mit gegnerischen Mannschaften und Schiedsrichtern, unabhängig vom kulturellen Hintergrund. Die erlernten Fähigkeiten und das im Spiel erworbene Selbstbewusstsein übertragen wir auf Lernsituationen. Genau wie die Kinder und Jugendlichen im Spiel verschiedene Rollen und Aufgaben übernehmen (Spielpositionen, Spielführer, Schiedsrichter) unterstützen sie sich gegenseitig in den Lerneinheiten gemäß ihrer individuellen Stärken und Fähigkeiten. Durch den engen Bezug zum Spiel schaffen wir neue Lernatmosphären, die unabhängig von evtl. Erlebnissen des schulischen Misserfolges das gemeinsame Lösen von Aufgaben und Herausforderungen ermöglichen. Dieser Prozess wird unterstützt von qualifiziertem Personal.
Projektziele
Durch die Kombination von Sport, Spaß und Lernen fördert „Kopf und Ball“ die individuelle Persönlichkeitsentwicklung und das Selbstbewusstsein der teilnehmenden Kinder und Jugendlichen. Körperliche Aktivität führt laut renommierten wissenschaftlichen Studien zu einer signifikanten Verbesserung der kognitiven Fähigkeiten von Heranwachsenden. Fußball bedeutet Ausdauer, Kraft, Koordination sowie Kombination und ist in seiner Bandbreite bestens geeignet sowohl die exekutiven Kontrollprozesse als auch die kognitiven Fähigkeiten zu fördern. Hierzu kommt die Verbesserung der motorischen Fähigkeiten sowie des visuellen räumlichen Denkens in der Mathematik. Kurz gesagt: Bewegtes Lernen!
